Apa itu penyakit Autism?

0
25

Autism spectrum disorder (ASD) adalah disabilitas perkembangan yang dapat menyebabkan tantangan sosial, komunikasi dan perilaku yang signifikan. Seringkali tidak ada apa-apa tentang bagaimana orang dengan ASD terlihat yang membedakan mereka dari orang lain, tetapi orang-orang dengan ASD dapat berkomunikasi, berinteraksi, berperilaku, dan belajar dengan cara yang berbeda dari kebanyakan orang lain. Kemampuan belajar, berpikir, dan memecahkan masalah orang-orang dengan ASD dapat berkisar dari yang berbakat sampai yang sangat sulit. Beberapa orang dengan ASD membutuhkan banyak bantuan dalam kehidupan sehari-hari mereka, sebagian yang lain membutuhkan lebih sedikit bantuan.

Tanda dan gejala ASD

Orang dengan ASD sering memiliki masalah dengan keterampilan sosial, emosional, dan komunikasi. Mereka mungkin mengulangi perilaku tertentu dan mungkin tidak ingin perubahan dalam kegiatan sehari-hari mereka. Banyak orang dengan ASD juga memiliki cara belajar yang berbeda, memperhatikan, atau bereaksi terhadap berbagai hal. Tanda-tanda ASD dimulai selama masa kanak-kanak dan biasanya berlangsung sepanjang hidup seseorang.

Anak-anak atau orang dewasa dengan ASD mungkin menunjukkan tanda-tanda:

Tidak memperhatikan objek yang dapat menarik perhatian. Mmisalnya, tidak menunjuk pada pesawat terbang yang terbang di atas mereka.

Tidak melihat ke suatu benda ketika orang lain menunjuk benda tersebut.

Memiliki masalah dalam berhubungan dengan orang lain atau tidak memiliki minat pada orang lain sama sekali.

Banyak menghindari kontak mata dan ingin sendiri.

Kesulitan memahami perasaan orang lain atau berbicara tentang perasaan mereka sendiri.

Lebih suka tidak dipeluk, atau mungkin dipeluk hanya jika mereka mau.

Tampaknya tidak sadar ketika orang berbicara dengan mereka, seolah-olah menanggapi suara lain.

Sangat tertarik pada orang, tetapi tidak tahu bagaimana berbicara, bermain, atau berhubungan dengan mereka.

Sering mengulangi atau menirukan kata atau frasa yang diucapkan kepada mereka, atau mengulangi kata atau frasa yang digunakan untuk mengganti bahasa normal.

Kesulitan mengungkapkan kebutuhan mereka menggunakan kata-kata atau gerakan yang khas.

Tidak bermain game “pura-pura”. Misalnya, tidak pura-pura memberi makan boneka.

Mengulangi suatu tindakan berulang-ulang.

Mengalami kesulitan beradaptasi ketika hal yang rutin berubah.

Memiliki reaksi yang tidak biasa terhadap bau, rasa, tampilan, rasa, atau suara.

Kehilangan keterampilan yang pernah mereka miliki. Misalnya, berhenti mengucapkan kata-kata yang mereka gunakan.

Diagnosa ASD

Mendiagnosis ASD bisa sulit karena tidak ada tes medis, seperti tes darah, untuk mendiagnosis gangguan ini. Dokter perlu melihat perilaku dan perkembangan anak untuk membuat diagnosis.

ASD terkadang dapat dideteksi pada usia 18 bulan atau lebih muda. Pada usia 2, diagnosis oleh seorang profesional yang berpengalaman dapat dianggap sangat andal.1 Namun, banyak anak tidak menerima diagnosis akhir sampai jauh lebih tua. Penundaan ini berarti bahwa anak-anak dengan ASD mungkin tidak mendapatkan bantuan awal yang mereka butuhkan.

Diagnosis ASD sekarang mencakup beberapa kondisi yang dulunya didiagnosis secara terpisah: gangguan autistik, gangguan perkembangan pervasif yang tidak ditentukan secara spesifik (PDD-NOS), dan sindrom Asperger. Kondisi ini sekarang semua disebut gangguan spektrum autisme.

Perawatan dan Intervensi untuk Gangguan Spektrum Autisme

Saat ini, tidak ada pengobatan yang diklaim dapat untuk menyembuhkan ASD, tetapi beberapa intervensi telah dikembangkan dan dipelajari untuk digunakan pada anak kecil. Intervensi ini dapat mengurangi gejala, meningkatkan kemampuan kognitif dan keterampilan hidup sehari-hari, dan memaksimalkan kemampuan anak untuk berfungsi dan berpartisipasi dalam masyarakat.

Perbedaan dalam bagaimana ASD mempengaruhi setiap orang berarti bahwa orang-orang dengan ASD memiliki kekuatan dan tantangan unik dalam komunikasi sosial, perilaku, dan kemampuan kognitif. Oleh karena itu, rencana perawatan biasanya dapat melibatkan berbagai multidisiplin intervensi yang dimediasi oleh orang tua, dan menargetkan kebutuhan individu anak.

Strategi intervensi perilaku telah difokuskan pada pengembangan keterampilan komunikasi sosial, khususnya pada usia muda, ketika anak secara alami akan memperoleh keterampilan ini, dan pengurangan minat yang terbatas serta perilaku berulang yang menantang. Untuk beberapa anak, terapi okupasi dan bicara dapat membantu, seperti halnya pelatihan keterampilan sosial dan pengobatan pada anak yang lebih besar. Perawatan atau intervensi terbaik dapat bervariasi tergantung pada usia, kekuatan, tantangan, dan perbedaan individu.

Penting juga untuk diingat bahwa anak-anak dengan ASD dapat sakit atau terluka seperti anak-anak tanpa ASD. Pemeriksaan medis dan gigi secara teratur harus menjadi bagian dari rencana perawatan anak. Seringkali sulit untuk mengetahui apakah perilaku anak terkait dengan ASD atau disebabkan oleh kondisi kesehatan yang terpisah. Misalnya, membenturkan kepala bisa merupakan gejala ASD, atau itu bisa menjadi pertanda anak mengalami sakit kepala atau sakit telinga. Dalam kasus-kasus tersebut, diperlukan pemeriksaan fisik secara menyeluruh. Memantau perkembangan yang sehat, berarti tidak hanya memperhatikan gejala yang berkaitan dengan ASD, tetapi juga dengan kesehatan fisik dan mental anak.

Tidak banyak yang diketahui tentang intervensi terbaik untuk anak-anak yang lebih tua dan orang dewasa dengan ASD. Ada beberapa penelitian tentang kelompok keterampilan sosial untuk anak yang lebih besar, tetapi tidak ada cukup bukti untuk menunjukkan bahwa ini efektif. Masih diperlukan penelitian tambahan untuk mengevaluasi intervensi yang dirancang untuk meningkatkan hasil intervensi di masa dewasa. Selain itu, layanan juga penting untuk membantu individu dengan ASD menyelesaikan pendidikan atau pelatihan kerja, mencari pekerjaan, mengamankan perumahan dan transportasi, menjaga kesehatan mereka, meningkatkan fungsi sehari-hari, dan berpartisipasi semaksimal mungkin di dalam komunitas mereka.

Pada saat ini sudah ada banyak jenis perawatan yang tersedia. Ini termasuk analisis perilaku terapan, pelatihan keterampilan sosial, terapi okupasi, terapi fisik, terapi integrasi sensorik, dan penggunaan teknologi bantu. Jenis-jenis perawatan umumnya dapat dibagi menjadi beberapa kategori berikut:

  • Pendekatan Perilaku dan Komunikasi
  • Pendekatan diet
  • Pengobatan
  • Pengobatan Pelengkap dan Alternatif

Penyebab dan Faktor Risiko

Belum diketahui penyebab pasti ASD. Namun, ahli medis telah mempelajari bahwa ada banyak kemungkinan penyebab berbagai jenis ASD. Mungkin ada banyak faktor berbeda yang membuat anak lebih mungkin mengalami ASD, termasuk faktor lingkungan, biologis dan genetik, diantaranya :

  • Sebagian besar ilmuwan setuju bahwa gen adalah salah satu faktor risiko yang dapat membuat seseorang lebih mungkin untuk mengembangkan ASD. Anak-anak yang memiliki saudara kandung ASD memiliki risiko lebih tinggi untuk memiliki ASD.
  • Individu dengan kondisi genetik atau kromosom tertentu, seperti sindrom X rapuh atau tuberous sclerosis, dapat memiliki peluang lebih besar untuk mengalami ASD.
  • Mengkonsumsi obat selama kehamilan, obat dengan kandungan asam valproat dan thalidomide telah dikaitkan dengan risiko ASD yang lebih tinggi.
  • Ada beberapa bukti bahwa periode kritis untuk mengembangkan ASD terjadi sebelum, selama, dan segera setelah kelahiran.
  • Anak-anak yang lahir dari orang tua yang lebih tua berisiko lebih tinggi untuk mengalami ASD.

ASD terus menjadi masalah kesehatan masyarakat yang penting. Memahami faktor-faktor yang membuat seseorang mengalami maupun mengidap ASD, akan membantu kita belajar lebih banyak tentang penyebabnya.

ASD terjadi pada semua kelompok ras, etnis, dan sosial ekonomi, tetapi sekitar 4 kali lebih umum di kalangan anak laki-laki daripada di kalangan anak perempuan. Penelitian menunjukkan bahwa layanan intervensi dini dapat sangat meningkatkan perkembangan anak. Agar anak anak yang didiagnosa mengidap ASD dapat mencapai potensi penuhnya, diperlukan untuk memberikanya bantuan baik dengan perawatan maupun intervensi sesegera mungkin.

https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/index.html

Tinggalkan Komentar di sini